Мы создали огород

Что же там у нас растет?

И петрушка и укроп

И картофель и морковь

Там салат, а тут горох

Огород у нас не плох!

Мы рыхлили, поливали

Наш чудесный огород, и вот.

Наступил переворот.

Лук пророс, взошел салат

Перцы тоже и томат.

Вот цветочки тоже всходят.

Для «Дюймовочки» сюрприз

И овес у нас взошел.

И салат не задержался

Тоже с ними в рост пошел

Наблюдаем регулярно.

Очень мы внимательны.

В календарь все изменения

Вносим обязательно.

Наступила весна. Солнышко с каждым днем все выше, а день все длиннее и теплее.
Пришло врем посадок.
В подготовительной к школе группе №4 появился огород на окне с игровыми персонажами по мотивам сказки «Дюймовочка», целью которого является совершенствование у воспитанников представлений о способах ухода за растениями в комнатных условиях; формирование экологической культуры; обобщение представлений детей о необходимости света, тепла, влаги и почвы для роста и развития растений.

Ребята посадили лук в баночку и в почву, посеяли семена овса, салата, гороха, моркови, свеклы, томатов, цветов.
В вазах разместили веточки яблони, вишни и смородины. Возле каждой овощной и цветочной культуры расположили надписи-указатели с датой посадки и названием растения.

Дети систематически наблюдают за ростом растений, проводят опыты и эксперименты, с удовольствием ухаживают за огородом на окне.

Результаты своих наблюдений ребята фиксируют в дневнике наблюдений.